Objektif pendidikan

Posted on 22. Ogos, 2007 oleh dalam Kejuruteraan , Ketua

Terdapat berkata kepada enam bidang utama dalam proses pembangunan kognitif yang termasuk: pengetahuan, kefahaman, aplikasi, analisis, sintesis, dan penilaian.

1. Pengetahuan mengingat bahan yang sebelum ini belajar daripada fakta yang khusus kepada teori lengkap.
2. Kefahaman adalah keupayaan untuk memahami maksud bahan.
3. Permohonan ialah keupayaan untuk menggunakan bahan yang dipelajari dalam dan situasi konkrit. Ini mungkin termasuk permohonan perkara-perkara seperti peraturan, kaedah, dan konsep.
4. Analisis ditakrifkan sebagai keupayaan untuk memecahkan masalah kepada bahagian-bahagian komponen supaya organisasi difahami.
5. Sintesis ditakrifkan sebagai keupayaan untuk meletakkan bahagian bersama-sama untuk membentuk satu pandangan yang baru atau aspek
6. Penilaian ditakrifkan sebagai keupayaan untuk mengadili nilai bahan-bahan untuk tujuan tertentu

Related posts:

  1. Pengajaran dalam talian - IITs

Satu Respons kepada "objektif Pendidikan"

  1. Prakash

    23. Ogos, 2007

    Analisis yang baik. Saya difahami item, dan dapat mengesahkan pengetahuan saya dengan menarik balik semua enam item. Pasti akan diguna pakai dalam pelbagai situasi dan saya harus dapat mensintesiskan model ini ke dalam gambaran yang lebih besar perkara .... Apa kata anda tentang penilaian saya?! :-)

Tinggalkan Jawapan