Utdanningens mål

Skrevet den 22. August 2007 av i Engineering , general

Det er sagt å være seks hovedområder i den kognitive utviklingen prosess som omfatter: kunnskap, forståelse, anvendelse, analyse, syntese, og evaluering.

1. Kunnskap er å huske tidligere lært materiale, fra konkrete fakta til komplette teorier.
2. Forståelsen er evnen til å forstå betydningen av materialet.
3. Søknad er evnen til å bruke lært material i og konkrete situasjoner. Dette kan omfatte anvendelsen av slike ting som regler, metoder og begreper.
4. Analyse er definert som evnen til å bryte ned et problem i mindre deler slik at organisasjonen blir forstått.
5. Synthesis er definert som evnen til å sette deler sammen til en ny helhet utsikt eller aspekt
6. Evaluering er definert som evnen til å bedømme verdien av materialer for en gitt formål

Relaterte innlegg:

  1. Online undervisning - IITs

One Response til "Utdanningens mål"

  1. Prakash

    23. August, 2007

    God analyse. Jeg fattet elementene, og kunne bekrefte min kunnskap ved å minnes alle de seks elementene. Ville definitivt være aktuelt i ulike situasjoner, og jeg burde være i stand til å syntetisere denne modellen inn i et større bilde av ting .... Hva sier du om min evaluering! :-)

Legg igjen en kommentar